本團隊一貫重視教師隊伍的師德、師風(fēng)建設(shè)和教學(xué)與學(xué)術(shù)水平的培養(yǎng)。制訂并實施科學(xué)的師資培養(yǎng)計劃，尤其以青年教師培養(yǎng)為中心，采取了一系列相應(yīng)的激勵措施，大力提高師資水平，調(diào)整師資結(jié)構(gòu)，建設(shè)學(xué)術(shù)梯隊，創(chuàng)造條件讓年輕人才脫穎而出，取得了顯著效果，中、青年教師已成為本團隊教學(xué)的主力軍，為學(xué)科可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。 團隊在師資培養(yǎng)和接受教師進修方面作了以下工作：

1、制定和落實科學(xué)的師資隊伍培養(yǎng)方案

團隊組建之初，針對教師隊伍特別是青年教師的實際情況制定了切實可行的培養(yǎng)方案，科學(xué)合理安排他們的工作和學(xué)習(xí)，做到有計劃、有措施、有要求。近三年來,6名教師被評為湖南省青年骨干教師培養(yǎng)對象，其中2名教師分別入選湖南省新世紀(jì)121人才工程第三層次人選，2名教師入選湖南師范大學(xué)青年優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃；3人在職攻讀博士學(xué)位，1人在職攻讀碩士學(xué)位；2人晉升為教授，6人晉升為副教授。

2、全方位多層次培養(yǎng)青年教師

青年教師是本科教學(xué)工作的中堅力量，也是師資隊伍建設(shè)的核心。為調(diào)動青年教師教學(xué)的積極性，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強對青年教師課堂教學(xué)技巧、方法的培訓(xùn)，發(fā)揮高年資教師傳幫帶的作用，定期組織經(jīng)驗豐富的教師開展了諸如“課堂教學(xué)中知識點的講授”、“備課藝術(shù)”及“創(chuàng)造激情課堂”等專題教學(xué)藝術(shù)講座，加強對青年教師的崗前培訓(xùn)，有計劃地進行集體備課，堅持課前預(yù)講或試講制度，定期召開教學(xué)經(jīng)驗交流討論會,認真研究教學(xué)法和教學(xué)內(nèi)容；積極開展雙語教學(xué)、觀摩學(xué)習(xí)和示范教學(xué)，每年舉辦青年教師授課比賽，鼓勵青年教師考研和深造。通過這一系列的培訓(xùn)提高措施，這些教師逐漸成為了教學(xué)和業(yè)務(wù)骨干，先后有3位青年教師授課比賽獲獎，16人次獲多媒體課件比賽獎項，教師授課的優(yōu)良率達100％,為專業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)質(zhì)量提供了堅強的保障。

3、接受教師進修情況

積極支持援疆師培任務(wù),已接受我省援疆對口支援單位(吐魯番職業(yè)技術(shù)學(xué)院)的兩名教師來院進修。

編輯：社欣

審核：麓民