個人簡介：仰智璇，女，2016級卓越醫(yī)師班學(xué)員，2016年加入院團(tuán)委系統(tǒng)學(xué)術(shù)部，經(jīng)考核評定于2017年擔(dān)任團(tuán)委青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作部部長。2017年度舉辦首屆“金點(diǎn)子”創(chuàng)意大賽院賽，舉辦首屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽院賽。2017年7月10日，作品《驚濤駭浪的1927》在校思政課程《中國近代史綱要》實踐教學(xué)主題活動中獲二等獎。2017年11月29日，項目《EndowGene電子商務(wù)平臺有限公司》在校第三屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲銀獎。2018年1月，作品《公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)綜合改革成效顯著》在“我心中的改革”征文比賽中獲優(yōu)秀獎。

黑夜因為無盡的星子變得浩瀚深沉，透過窗口仰望，從蕓蕓之中尋覓北斗之中最亮的璇璣。伊本璇玉，誕生于眾星之間，落入塵俗，受千錘百煉亦不減絕代風(fēng)華。其間紋理，承自太初，瑯玕玲瓏；其中光華，繼于星辰，凜冽如冬。又得眾賢精細(xì)雕琢，仰首得見群星璀璨，當(dāng)空爍爍，遂明其志與星逐走，競奪光芒；初心不改，縱使萬物消長……

【仰惟靈鑒，俯察群英】

“青青子衿，悠悠我心，但為君故，沉吟至今……”耳邊傳來的是綿長不散的《短歌行》，眼前所見的卻是仰智璇如曹孟德一般渴求人才、愛惜人才的心。仰智璇就像璇璣星一般在黑夜中散發(fā)著光芒而人才也正是她點(diǎn)亮青創(chuàng)這片星空的動力。2017年，一個秋季拽著夏日的尾巴怯生生的登場的時節(jié)，仰智璇正式接任了院團(tuán)委青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作部部長的職位，剛剛接任的她就像剛剛登場的秋季一般帶著生澀。這一年是學(xué)術(shù)部的終點(diǎn)卻也是青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作部的起點(diǎn)，許多的項目都仍處于起步階段，因此這也是一個需要廣招群英的節(jié)點(diǎn)；而正是在她這顆北斗七星中的璇璣的指引下青創(chuàng)的小干事們與首批精英團(tuán)隊?wèi)?yīng)運(yùn)而生。

在仰智璇看來四大團(tuán)學(xué)系統(tǒng)的各個部門的工作就像不同的星星；一方面它們各行其道，另一方面它們又彼此交匯：她認(rèn)為以團(tuán)委為例，青創(chuàng)偏向于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，宣傳部偏向于共青團(tuán)知識的宣傳，組織部負(fù)責(zé)組織相關(guān)活動，紅會負(fù)責(zé)各種志愿活動；但是共青團(tuán)是它們所有部門的一個中心……因此這些工作所需的品質(zhì)也存在著共性與特性。顯然，仰智璇的選擇寓“靈鑒”于其中——在其團(tuán)隊的共同協(xié)作之下首屆“金點(diǎn)子”創(chuàng)意大賽院賽順利舉行，送入學(xué)校選舉的優(yōu)秀作品更是為學(xué)院贏來佳績。世界上沒有兩片完全一樣的樹葉，更沒有兩個完全相同的人，仰智璇的這種“靈鑒”正是在于能從bwin必贏的廣袤森林中辨識出她所需要的樹葉并將他們聚合在青創(chuàng)，將這里建成人才薈萃的中心。

巴爾扎克曾說：“離開了人才薈萃的中心，呼吸不到思想活躍的空氣，不接觸日新月異的潮流，我們的知識會陳腐，趣味會像死水一般變質(zhì)。”在青創(chuàng)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就是那思想活躍的空氣與日新月異的潮流，但創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)并不是一個容易的項目。在將近兩年的摸索之中仰智璇為項目總結(jié)出了要點(diǎn)——興趣是一切的動力，合作是項目的改良劑，好的老師是指向標(biāo)，持續(xù)付出是成功的基礎(chǔ)……這直指紅心的分析在幫助她斬獲創(chuàng)新類獎項的同時也為后繼的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者留下了可鑒之路。

【智者必賢，正者不偏】

平衡，是一種空靈的境界。星體平衡了，就會風(fēng)調(diào)雨順；營養(yǎng)平衡了，就會身體健康；而勞逸的平衡，使人精力充沛；心理的平衡，讓人舒坦愉快……平衡需要一種胸懷，學(xué)會平衡，才是真正智者與正者。在仰智璇眼中，所謂學(xué)習(xí)從來就不是放棄其他興趣和逃避工作的理由，它們之間并沒有必然的對立。在她看來大學(xué)生活是要在學(xué)習(xí)、生活和工作之間找尋平衡點(diǎn)；工作對整個的大學(xué)生活是非常有益的，不可以認(rèn)為它可有可無；而且，其實即使沒有工作成績也不一定會有很大的提升，甚至有可能你會因為無聊然后去玩手機(jī)，去玩游戲，而不是去學(xué)習(xí)。而且通過工作也可以收獲很多成績并從中獲得滿足感，以充實生活。在大學(xué)的前三年中，仰智璇活出了自己的節(jié)奏，成功的平衡了工作與學(xué)習(xí)，自如的游曳在卓越醫(yī)師班學(xué)員與青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作部部長的身份之間，在學(xué)校的星空之中留下了屬于自己的星軌。

在仰智璇眼中大一一年學(xué)業(yè)并不算緊張，以公共課知識為主，所以可以將重心更多的放在工作之上，除上課時間外，只要在工作之余的時間抓緊學(xué)習(xí)一樣可以學(xué)得很好；而大二在工作變得繁瑣的同時課程也會變得復(fù)雜，大一的學(xué)習(xí)方法顯然已經(jīng)不行，這時則需要減少娛樂的時間將其放在學(xué)習(xí)上，并且提高學(xué)習(xí)工作的效率來兼顧學(xué)習(xí)與工作；大三則是該結(jié)束工作專心學(xué)習(xí)，穩(wěn)固扎實的掌握好臨床知識與實踐技能。而在業(yè)余生活方面她則認(rèn)為應(yīng)該利用大一不算太忙的時間去走遍這個城市并在大二組織一定的活動來增進(jìn)團(tuán)體間的友誼。

仰智璇的“不偏”不僅表現(xiàn)在個人素質(zhì)發(fā)展方面還表現(xiàn)在她不偏私的方面，而這也正是她“賢”的體現(xiàn)。藥王孫思邈曾說：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普求含靈之苦……勿避險希、晝夜、寒暑、饑渴、疲勞，一心赴救，無作功夫形跡之心。如此可為蒼生大醫(yī)?！备爬ǘ裕t(yī)生最應(yīng)具備的正是一心為了病人的賢德仁愛與一視同仁的不偏之心。在醫(yī)患關(guān)系緊張的今天，仰智璇并沒有過于擔(dān)心，她認(rèn)為這一方面是由于社會輿論的誤解，另一方面則是因為部分醫(yī)生本身專業(yè)知識的不足與醫(yī)德的缺失；如果醫(yī)生自身足夠好這種問題也就迎刃而解了。所以作為醫(yī)生，應(yīng)該要做得更好：要學(xué)好專業(yè)知識，盡可能的幫助患者，不斷提升自己的水平……只有這樣患者才會感謝與依賴醫(yī)生并緩解醫(yī)患關(guān)系。

【璇玉冰清，琢為世器】

李贄曾說：“物不經(jīng)鍛煉，終難成器；人不得切磨，終不成人。”一帆風(fēng)順的人生是不夠精彩的，反倒是那些連綿而至，蜂擁而來的苦難是我們游歷了苦痛的海洋與肅殺的大漠，完整了我們的人生之旅；仰智璇的人生正是這般的波瀾壯闊，她不愿安逸于風(fēng)平浪靜的海面而是愿意踏著沖浪板登臨浪尖。

大學(xué)生活，對仰智璇而言可堪是一條漫漫長征道：需要她去不斷深入的專業(yè)知識，漸漸繁瑣的工作，工作與學(xué)習(xí)之間不可避免的強(qiáng)烈沖突……在這一道道的巨浪之間仰智璇也有想過去放棄，但當(dāng)她看著知識慢慢得心應(yīng)手、成果開始得到老師表揚(yáng)、活動室的椅子漸漸被充滿……她感到這種快樂不可替代，因此她在大三開始之際選擇了出任新生班導(dǎo)。人生如三道茶，先苦后甜，最后回味無窮——這是仰智璇對這段經(jīng)歷感受的總結(jié)，從一開始對早出晚歸的抱怨到與新生們逐漸距離再到最后的和學(xué)弟學(xué)妹們打成一片，這種感受只有堅持過后才能品味到——正是因為生活的先苦后甜，甜蜜的記憶才會愈加的甜蜜；這是因為黎明之前最黑的夜色，拂曉的陽光才會愈加的明媚。

回顧過去，形形色色的老師似流星般從仰智璇身前劃過，留下無價的知識與幫助也在她心中留下了一張張或微笑或嚴(yán)肅的臉。讓她明白健康的體魄是前進(jìn)的資本的體育老師，讓她與國際對軌的英語老師，讓她習(xí)得專業(yè)知識的各個臨床課程老師……還有在她工作最困難時刻全力幫助的李強(qiáng)老師；正是在這些老師的雕琢之下，仰智璇這枚璇玉開始初綻光芒，開啟升入夜空的航程。遠(yuǎn)眺未來，她亦深知本科的專業(yè)知識和臨床技能是完全不夠的，要想成為世器在高遠(yuǎn)的夜空發(fā)光放熱還必須經(jīng)過考研讀博的打磨，在未來的兩年多的時間里她也會更加努力的打磨自己。

浩瀚的星空見證了亙古至今的厚重歷史：開始的開始，作為一名新生踏入校園時宛若一顆星子墜入塵俗懵懂之中難免帶著一絲不甘與失落；不遠(yuǎn)的如今，作為一位大三的學(xué)姐積極向上的仰智璇正似北斗七星中的璇璣耀眼奪目卻又早已被這個小規(guī)模辦學(xué)高學(xué)術(shù)氛圍的校園深深吸引；最后的最后，當(dāng)她離開這片天空去與星逐走、競奪光芒之時也一定會帶著對母校的依戀與祝福，繼續(xù)向著更加高遠(yuǎn)的天際競發(fā)。