金紅，醫(yī)學(xué)博士，中醫(yī)藥學(xué)教授，碩士生導(dǎo)師。湖南省高校青年骨干教師，湖南師范大學(xué)十佳青年教工。中國(guó)中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會(huì)診斷專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員，湖南省中醫(yī)藥學(xué)會(huì)理事，湖南省藥膳學(xué)會(huì)常務(wù)理事，《湖南中醫(yī)雜志》編委，湖南省中醫(yī)藥文化科普巡講團(tuán)專(zhuān)家。1987年至2000年在湖南省中醫(yī)藥研究院附屬醫(yī)院從事臨床醫(yī)療工作，2000年至今在bwin必贏工作。
獲得湖南省高等教育省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，湖南省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，湖南省中醫(yī)藥科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，湖南省自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。主持省部級(jí)/廳級(jí)科研項(xiàng)目10項(xiàng)，主持省級(jí)/校級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目6項(xiàng)；指導(dǎo)國(guó)家級(jí)/省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng)。
獨(dú)著《生命與養(yǎng)生》一書(shū)。譯著1部（排第二）。參編人民衛(wèi)生出版社、中國(guó)中醫(yī)藥出版社“十二五”、“十三五”本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材6部。作為常務(wù)編委/編委參編著作6部。在《中醫(yī)雜志》，《中國(guó)中西醫(yī)結(jié)合雜志》，《中國(guó)中醫(yī)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)雜志》，《Journal of Traditional Chinese Medicine》,《中醫(yī)教育》等刊物發(fā)表中英文科研與教改論文58篇，其中第一作者/通訊作者33篇。
采訪金紅老師之前，我了解到她是從事中醫(yī)教學(xué)研究的。在西醫(yī)院校開(kāi)設(shè)中醫(yī)課堂，只是流于形式而已吧，這是我冒出的最初想法?？墒?，當(dāng)我得知——她的課很受歡迎，并且每年她開(kāi)設(shè)的校選課都很難選到，我開(kāi)始好奇。這一定是一個(gè)富有人格魅力的老師。
堅(jiān)守本分，充滿激情
“這是我對(duì)工作的態(tài)度。”她說(shuō)，“我擔(dān)任著很多角色，老師、妻子、母親，我們需要適應(yīng)每一個(gè)角色。作為一個(gè)老師，在教育和學(xué)術(shù)上兢兢業(yè)業(yè)，這就是我的態(tài)度?！眮?lái)到學(xué)校之前，她在湖南中醫(yī)藥研究院附屬醫(yī)院從事臨床醫(yī)療工作，如今她在中醫(yī)教學(xué)的崗位上也已經(jīng)做了十多年了。始終奮戰(zhàn)一線，這大概就是金紅老師“堅(jiān)守本分”的工作寫(xiě)照了。
bwin必贏第一個(gè)獲省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)的教授，領(lǐng)導(dǎo)bwin必贏中醫(yī)教研室進(jìn)行教學(xué)改革、使教研室發(fā)生了巨大的變化，她的頭銜和成就太多?？墒钦劶斑@些成果時(shí)，她總是輕描淡寫(xiě)，她說(shuō)，這些成果和其他很多優(yōu)秀的老師比起來(lái)不算什么，這些工作是我應(yīng)該做的、也是我喜歡做的，我還可以做的更好。
在工作上保持平常心，在生活中充滿熱情。當(dāng)聊起生活中有什么愛(ài)好時(shí)，金老師很興奮。“我喜歡拍照”，她說(shuō)，“你別看這院子不大，可你仔細(xì)去看去發(fā)現(xiàn)身邊的美，非常有意思?！彼f(shuō)，勤醫(yī)樓前的桑樹(shù)一年四季便是四種不同的模樣，還有辦公樓旁的花、校道旁的鳥(niǎo)、甚至王府井夜晚的燈光，你仔細(xì)去看看都很美啊。
校園一隅 金紅老師攝影作品
秋 金紅老師作品
瀑布 金紅老師作品
在采訪的過(guò)程中，我知道她是一個(gè)很快樂(lè)的人，這種快樂(lè)也能感染她身邊的人?！拔覀儜?yīng)該自然的生活?！边@也是她的研究課題養(yǎng)生項(xiàng)目中所提倡的，不去苛求什么，讓自己自由、自然的生活?！肮?，我還喜歡打籃球呢！”她說(shuō)著便笑了起來(lái)，她曾經(jīng)是bwin必贏女子職工籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，拿過(guò)冠軍?！拔疫€是舞蹈協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)呢！”她說(shuō)著又笑了起來(lái)。
勤奮、積累，還有奉獻(xiàn)
“教育是向人們傳遞生命的信息?！彼f(shuō)，她并不認(rèn)為學(xué)習(xí)必須要艱苦才行，我們很難做到刻苦，但卻必須要勤奮。尤其是將來(lái)可能會(huì)成為醫(yī)者的醫(yī)學(xué)生，更加需要勤奮，因?yàn)檫@是和生命面對(duì)面的職業(yè)。將勤奮變成一種習(xí)慣，才能在未來(lái)的人生中盡可能多的把握選擇權(quán)。
厚積而薄發(fā)，對(duì)于醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)，日常的積累也是很重要的。日積月累，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，這是未來(lái)從業(yè)的前提保障。而作為教學(xué)工作者，通過(guò)不斷積累而達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)，也是至關(guān)重要的?！搬t(yī)學(xué)是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)技術(shù)?！苯鸺t老師鼓勵(lì)醫(yī)學(xué)生要明確目標(biāo)、要有終身學(xué)習(xí)的精神，要時(shí)刻謹(jǐn)記“仁愛(ài)精勤”四字校訓(xùn)和“勤誠(chéng)謹(jǐn)毅”四字院訓(xùn)。
此外，學(xué)醫(yī)之人還必須有奉獻(xiàn)精神，面對(duì)生命時(shí)充滿敬畏。這是醫(yī)學(xué)生的必修課。
中醫(yī)發(fā)展
當(dāng)我問(wèn)到中醫(yī)與西醫(yī)的發(fā)展是否存在矛盾時(shí)，金紅老師這樣說(shuō)到，中醫(yī)和西醫(yī)是兩種不同的知識(shí)體系，而其中任何一個(gè)知識(shí)體系都不能解決所有的問(wèn)題。換言之，我們提倡的是將這兩種思維體系結(jié)合起來(lái)，各為所用。
在第264期紅色論壇上，金紅老師這樣說(shuō)，要關(guān)注中醫(yī)發(fā)展，而不是停滯不前。她從中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦事件出發(fā)，提出中醫(yī)的歷史沿革和中醫(yī)的生命價(jià)值兩個(gè)問(wèn)題，并認(rèn)為中醫(yī)是根植于中華文化土壤而形成的體系。她強(qiáng)調(diào)中醫(yī)學(xué)的整體觀和辨證論治，并告誡從醫(yī)者應(yīng)當(dāng)：“堅(jiān)定中醫(yī)信念、付諸實(shí)踐”，“把握時(shí)代脈搏、危機(jī)并存”，“凝聚團(tuán)隊(duì)合作、精誠(chéng)協(xié)作”，“擁有科學(xué)家胸懷、博大求是”。
金紅老師在紅色論壇上
金紅老師談?wù)撝嗅t(yī)
金紅老師對(duì)于中醫(yī)發(fā)展和bwin必贏的中醫(yī)教研工作也做出了很多努力，不僅多次參與紅色論壇，呼吁大家正確看待中醫(yī)；還經(jīng)常參加精勤講堂、楚源課程，教授大家穴位保健和中醫(yī)養(yǎng)生的方法。此外，金紅老師開(kāi)設(shè)的選修課也成為熱門(mén)課程。
給畢業(yè)生
“開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)候把我忘記，煩惱痛苦的時(shí)候把我想起?！痹诓稍L過(guò)程中，金紅老師提到了兩次這句話。她說(shuō)，她希望學(xué)生們都能快樂(lè)的生活，如果碰到不開(kāi)心的事，想起她給她打個(gè)電話，她愿意做一個(gè)傾聽(tīng)者和開(kāi)導(dǎo)人。這是一個(gè)值得尊敬的老師。
在朋友圈中，她這樣寫(xiě)到：“ 數(shù)日來(lái)，拍照、聚餐、籃球、考研光榮榜...年復(fù)一年，就這樣的一批又一批...我想努力記住他們的名字和容貌，但我知道這終究是不可能。我唯一的想法依然如故——希望我的學(xué)生們健康幸福！開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)候把我忘掉，煩惱痛苦的時(shí)候把我記起！一個(gè)字：舍不得！二個(gè)字：珍重，再見(jiàn)！”這是一個(gè)老師對(duì)學(xué)生懇切的告別與祝福，多么令人動(dòng)容！
金紅老師朋友圈截圖
畢業(yè)季的校道
在采訪將要結(jié)束的時(shí)候，金紅老師提到了她愛(ài)電影，也愛(ài)看電影。在她的朋友圈中，有這樣一段文字：“ Film,The Hobbit1-3,then the Lord of the Rings1-3,so mysterious and profound,for children originally.”（霍比特人1～3，爾后，指環(huán)王1～3，原本是兒童作品，卻如此神秘而深刻。）希望金紅老師的生活中永遠(yuǎn)充滿著mysterious and profound，一直這樣開(kāi)心快樂(lè)自由著。
