一、就業(yè)情況

二、造成就業(yè)情況不理想的原因分析

1、新冠肺炎疫情的影響，護(hù)理資格證書考試由原來的5月份推遲到9月份，有的單位明確要有護(hù)士資格證書，所以影響了護(hù)理班的同學(xué)就業(yè)。

2、臨床專業(yè)學(xué)生只有進(jìn)行了規(guī)培才能上崗，所以同學(xué)們選擇讀研同時(shí)規(guī)培，而如果選擇規(guī)培就會影響考研，而醫(yī)療行業(yè)對學(xué)歷的要求很高。

3、就業(yè)形勢嚴(yán)峻，人才供需的匹配性差距較大，矛盾較多，在專業(yè)設(shè)置和結(jié)構(gòu)方面、在學(xué)生能力和素質(zhì)方面供需還不夠協(xié)調(diào)。

4、藥學(xué)、檢驗(yàn)、預(yù)防三個(gè)專業(yè)大部分畢業(yè)生擇業(yè)期望值過高，想在大中城市就業(yè)，就算基層單位有需求也不愿意去，覺得平臺低發(fā)展不好，所以不愿意去，瞻前顧后，影響了就業(yè)率。所以一些學(xué)生沒考上研究生，也沒找到合適的崗位，就選擇了二戰(zhàn)。

5、醫(yī)學(xué)生普遍認(rèn)同的就業(yè)渠道和意向太盲目，主要面向醫(yī)療單位和自己專業(yè)對口的崗位，對專業(yè)相關(guān)的其他崗位不太接受。

三、造成醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的原因分析

（一）來自用人單位

許多醫(yī)院過度關(guān)注畢業(yè)生的學(xué)歷，入門級的學(xué)歷就是研究生，低于碩士研究生的不予考慮，根本沒有考慮到自身的實(shí)際情況。這就導(dǎo)致了，很多基層醫(yī)院非研究生不招，而真正需要高級人才的單位招聘不到人才，而本因該到基層醫(yī)院就職的本科醫(yī)學(xué)生沒有單位接收。這是引起年醫(yī)學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻的一個(gè)原因。

還有部分醫(yī)院過度的追求工作經(jīng)驗(yàn)。招聘條件都是3年以上工作經(jīng)驗(yàn)、5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，我們不否認(rèn)，醫(yī)生這個(gè)崗位工作經(jīng)驗(yàn)是相當(dāng)重要的，但是醫(yī)院忽視了一點(diǎn)，任何一位醫(yī)生的工作經(jīng)驗(yàn)都是一步一步培養(yǎng)起來的，當(dāng)然有很多小醫(yī)院不具備培養(yǎng)人才的條件，只能是招聘有工作經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生，這就導(dǎo)致了醫(yī)學(xué)生的就業(yè)路越來越窄，這是引起年醫(yī)學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻的另一個(gè)來自用人單位的原因。

1、就業(yè)人數(shù)上升，就業(yè)率日趨下降

由于高等bwin必贏校連年擴(kuò)大招生規(guī)模，醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的總量明顯增加，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，就業(yè)形勢一年比一年嚴(yán)峻，人才供需之間的天平也越來越失衡，對醫(yī)學(xué)畢業(yè)生高學(xué)歷要求及臨床專業(yè)學(xué)生必須規(guī)培才能上崗的要求。使更多人難以就業(yè)。

2、新增崗位不足，且層次逐漸拉高

經(jīng)過多年的不斷培養(yǎng)和補(bǔ)充，城市的醫(yī)療人才狀況得到了根本的改善，有的還出現(xiàn)了飽和或超編，很多醫(yī)療機(jī)構(gòu)正進(jìn)行人事制度改革和調(diào)整，用人指標(biāo)有限，難以大量接受畢業(yè)生。而醫(yī)學(xué)生都渴望進(jìn)入中心城市的大醫(yī)院工作，但是目前大部分二甲以上醫(yī)院現(xiàn)有醫(yī)療人員數(shù)量飽和，要想進(jìn)入比較困難。大醫(yī)院對應(yīng)聘者的學(xué)歷要求比較高，除了個(gè)別崗位和特別優(yōu)秀的人才，大醫(yī)院的臨床科室人員基本上都要求具有博士以上學(xué)歷。

3、逃避就業(yè)現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)而走考研之路

面對如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，一些畢業(yè)生也做好了兩手準(zhǔn)備，一邊找工作，一邊準(zhǔn)備考研，這或許就是在逃避就業(yè)現(xiàn)實(shí)。然而不得不說的是，在這種就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下，考研也就成為一個(gè)不錯(cuò)的選擇，既能在校園里繼續(xù)享受單純的生活，學(xué)習(xí)掌握更多的知識，同時(shí)也能夠暫時(shí)有效地規(guī)避現(xiàn)實(shí)的就業(yè)壓力。目前，考研已經(jīng)成為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生最多的選擇，考研人多，落選的自然也多，因此連續(xù)考幾年的也大有人在。在許多bwin必贏校里出現(xiàn)了一個(gè)新的名詞——“不就業(yè)族”。 “不就業(yè)族”中大部分人想考研，，尤其是醫(yī)療專業(yè)的女生。他們說，現(xiàn) 在醫(yī)療專業(yè)的本科畢業(yè)生很難留在大醫(yī)院，他們要通過考研擺脫現(xiàn)有就業(yè)困境。許多同學(xué)表示，研究生是非考上不可，今年考不上，明年繼續(xù)考?？佳谢虺鰢魧W(xué)已經(jīng)被bwin必贏校大本學(xué)生們認(rèn)為是改變命運(yùn)的最佳途徑。

二、畢業(yè)生方面

1、就業(yè)傾向及薪資預(yù)期

每個(gè)人都有自己的喜惡，畢業(yè)生的就業(yè)傾向也就因此而不同。有些人選擇迎頭而上面對困難，努力尋找適合自己的工作，當(dāng)然，這些人中大部分還是希望去省、市當(dāng)中的大醫(yī)院，哪怕只是能去見習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，對于自己事業(yè)的發(fā)展也是有很大幫助的;還有的人則會選擇考研，不斷學(xué)習(xí)，掌握知識，為今后找工作打下更好、更堅(jiān) 固的基礎(chǔ);當(dāng)然也會有人想要出國留學(xué)，增長見識，繼續(xù)深造……這些，往往都是因人而異的。而至于醫(yī)學(xué)生的薪資預(yù)期問題，他們所期望的薪酬，與現(xiàn)實(shí)的差距還 是比較大的。

2、就業(yè)地域意向

有調(diào)查表明，畢業(yè)生畢業(yè)去向首選是東部沿海地區(qū)，達(dá)36.5%，最主要的原因是東部沿海經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，收入水平較高;次選離家近為中小城市，有30.6%;收入可以，又能照顧父母；再次 選為小城鎮(zhèn);相當(dāng)一部分畢業(yè)生不愿意選擇去農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作，待遇明顯偏低和業(yè)務(wù)發(fā)展前途受限很可能是其主要原因。

3、就業(yè)過程思考

每個(gè)人對于就業(yè)，都是會有各個(gè)方面不同思考的，這因人而異。但是，大多數(shù)人的考慮，也存在著許多的共通之處：首先會考慮與自己的專業(yè)相關(guān)聯(lián)的工作，來確定所挑選工作的范圍;其次是考慮哪種工作更加地適合自己;再來是工作的性質(zhì)，工資，與家里的遠(yuǎn)近等等這些也都是在考慮之列的。

第二，近幾年的大規(guī)模擴(kuò)招也波及到了bwin必贏，原來bwin必贏的招生分?jǐn)?shù)線一直是遙遙領(lǐng)先，而近幾年，bwin必贏校的招生分?jǐn)?shù)線也是日益降低，這就導(dǎo)致bwin必贏校的生源質(zhì)量不能的到保障，最終的畢業(yè)生的質(zhì)量受到影響，最終也造成了今年醫(yī)學(xué)生就業(yè)形勢的嚴(yán)峻。

第三，任何人都想有一個(gè)高收入的工作，醫(yī)學(xué)生也不例外，在有這個(gè)想法的時(shí)候也沒有考慮到自身的技能水平，自身能夠?yàn)樯鐣?chuàng)造的價(jià)值，一味的考慮高薪工作，這就導(dǎo)致了與許多就業(yè)機(jī)會擦肩而過，這個(gè)原因也直接造成了年醫(yī)學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況。

目前大中城市的醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)日趨飽和，各級醫(yī)院的發(fā)展重點(diǎn)基本上從擴(kuò)大規(guī)模轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)涵建設(shè)，醫(yī)學(xué)類畢業(yè)生就業(yè)主渠道的吸納能力下降；吸收畢業(yè)生對于人才質(zhì)量學(xué)歷層次要求明顯提高，傾向于緊缺專業(yè)的畢業(yè)生。加上畢業(yè)生對蓬勃興起非公有制醫(yī)療機(jī)構(gòu)及醫(yī)學(xué)相關(guān)行業(yè)如健康保健、康復(fù)、咨詢、保險(xiǎn)業(yè)對醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的需求增加不敏感。畢業(yè)生就業(yè)觀念和就業(yè)心態(tài)的調(diào)整不夠及時(shí)，適應(yīng)能力不強(qiáng)，尚沒有樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”、“先顧肚子，再顧面子”的理性觀念。多數(shù)畢業(yè)生不愿下基層磨煉，也缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的意識。

四、對做好醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作的采取的措施

1、構(gòu)筑平臺，提供使得促進(jìn)醫(yī)學(xué)生更充分、更廣泛地就業(yè)。

醫(yī)學(xué)生畢業(yè)選擇有四種：一是就業(yè)，二是考研，三是出國，四是創(chuàng)業(yè)，每個(gè)畢業(yè)生都可以有自己的不同追求，。就業(yè)只是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)出路和選擇之一。學(xué)院采取了一下就業(yè)指導(dǎo)措施：

（1）鼓勵(lì)學(xué)生積極考研，提高學(xué)歷，適應(yīng)社會的需要。我們請名校的知名教授為不同專業(yè)的畢業(yè)生分別講座，引導(dǎo)他們正確選擇學(xué)校和專業(yè)，積極準(zhǔn)備復(fù)試等。

（2）除保研考研外，我們還鼓勵(lì)醫(yī)學(xué)畢業(yè)生報(bào)考各級國家公務(wù)員、到中國西部（大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃）就業(yè)，引導(dǎo)醫(yī)學(xué)畢業(yè)生到部隊(duì)醫(yī)院、縣級醫(yī)院、城市社區(qū)醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)和非公有制醫(yī)院（如民營醫(yī)院）就業(yè)。采取了一對一談話，了解學(xué)生的就業(yè)意向，分析他們的就業(yè)優(yōu)勢和難度，選擇最適合自己的崗位。

（3）對一些學(xué)業(yè)成績一般，思想又比較活躍的同學(xué)我們建議還可以到醫(yī)學(xué)相關(guān)行業(yè)如保健康復(fù)健康講師、產(chǎn)品專員、醫(yī)藥媒體、咨詢服務(wù)、藥品推廣、器械營銷、新藥研發(fā)、壽險(xiǎn)顧問非臨床崗位就業(yè)。學(xué)院廣泛建立與這類企業(yè)的聯(lián)系，為學(xué)生更充分地就業(yè)構(gòu)筑平臺提供便利。采取了走出去，邀進(jìn)來，充分利用省內(nèi)外校友資源，積極開拓就業(yè)市場，建立了較為穩(wěn)固和完善的用人單位數(shù)據(jù)庫。

（4）對部分有創(chuàng)業(yè)意向的同學(xué)，學(xué)院采取幫扶和支持的措施，鼓勵(lì)畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，通過典型事例、政策引導(dǎo)、強(qiáng)化服務(wù)，引領(lǐng)畢業(yè)生走上創(chuàng)業(yè)之路，并帶動(dòng)就業(yè)致富。從項(xiàng)目推介、專家指導(dǎo)、政策扶持、創(chuàng)業(yè)免息貸款等方面為有志于創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生提供服務(wù)。

2、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度為醫(yī)學(xué)生就業(yè)擇業(yè)創(chuàng)造條件。

畢業(yè)后直接進(jìn)入醫(yī)院工作一直是我國醫(yī)學(xué)生就業(yè)的普遍模式。bwin必贏校擴(kuò)招后有限的臨床教學(xué)基地資源更加滿足不了醫(yī)學(xué)實(shí)踐的需要。到基層醫(yī)院和區(qū)縣綜合醫(yī)院就業(yè)的大多數(shù)醫(yī)學(xué)畢業(yè)生因條件限制，得不到正規(guī)的培訓(xùn)。結(jié)果幾年后其臨床業(yè)務(wù)水平與留在大醫(yī)院的同屆畢業(yè)生相比出現(xiàn)天壤之別。

鼓勵(lì)學(xué)生先參加“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)”，即醫(yī)學(xué)本科生畢業(yè)后首先進(jìn)入基地接受規(guī)范住院醫(yī)師培訓(xùn)，有適當(dāng)?shù)膷徫唤蛸N，通過人事代理解決檔案戶口問題，經(jīng)過三年培訓(xùn)并取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格后，再參加供需見面、雙向選擇、二次擇業(yè)。

這一舉措分步實(shí)施，對于當(dāng)前自主擇業(yè)有困難的醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生可以暫時(shí)緩解就業(yè)壓力，經(jīng)過三年系統(tǒng)的培訓(xùn)，提高自身就業(yè)能力，同時(shí)取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，為下一步進(jìn)入其他醫(yī)療單位創(chuàng)造條件，打下基礎(chǔ)。因?yàn)楹芏噌t(yī)療機(jī)構(gòu)招聘醫(yī)務(wù)人員都需要有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，沒有這個(gè)基本條件就業(yè)自然很難。同時(shí)，這一舉措也可以逐步提高基層、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的人員素質(zhì)，提高整體醫(yī)療服務(wù)水平。同時(shí)，各級政府要根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，做好城市社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療人員資格的認(rèn)定工作，整頓醫(yī)療隊(duì)伍，堅(jiān)決清退不合格的醫(yī)務(wù)人員，空出崗位吸納高校醫(yī)學(xué)畢業(yè)生，從而提高社會總體醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平。